本学期已经接近尾声，既有收获也有感慨，现将本学期教育教学工作总结如下：

一、 教育教学工作

本学期由于特殊情况，本校开学比其他学校晚了半个月，虽然学校设备设施不完善，但是我们都兢兢业业的工作，做到课前有准备，课后有反思，课堂教学循序渐进。课下积极备课，向有经验的老教师学习新方法。积极做高考题，研究课程标准，针对学生基础出相应的限时练，并讲解。由于学生基础实在太差，我们也只能尽力在期末考试前一周完成教学任务，并做了两套模拟题。

二、德育工作

本校有很多特殊学生，如孤儿、单亲、离异、抑郁症等学生，针对这些学生，我们没有放弃，而是建立师生对话档案，定期做学生思想工作，并记录在案，观看学生是否有转变，时不时的鼓励并奖励他们的进步。从他们开始入校时候得“野蛮”、“粗暴”味，现在在他们身上几乎看不到了，遇见老师和陌生人能主动问好，能整理总结的内务，能静心的学习，每天有时间观念，知道应该奔跑来教室争分夺秒，这些都是他们取得的进步，也是我们老师不断努力的结果。

三、班主任工作

本学期担任了高一3班班主任，前期发展较好，成绩也优异，11月请病假后，频繁出现打架事件，我知道这是管理不到位，跟踪不到位。经过12月份的监督与管理，本班没有再出现打架，目前能够正常进行学习，月考中也取得了进步。总体而言我们的学生缺乏自信，行为习惯较差，地痞流氓气息重，软硬不吃，家长对学生的重视程度低，这种情况下，作为班主任该不该“罚”学生？这个度我们确实把握不到位！

四、活动开展

学校不只是来学习的地方，我们也注重培养学生各方面的能力，如：社交能力、组织能力、演讲能力等，本学期还组织了传统文化知识竞赛，弘扬传统文化，还组织了体育艺术节，让学生德智体美劳全面发展。

总之，本学期既有欣慰的地方，也有不足之处，下一学期，我将再接再厉，不断超越自己。